Foreldre i tospråklige hjem bekymrer seg ofte for at to språk vil forvirre barnet eller bremse lesingen.
Den beroligende virkeligheten fra forskning på tospråklige barn er det motsatte: å vokse opp med mer enn ett språk er en kognitiv ressurs, og forvirringen foreldre frykter, er som regel mild og forbigående.
Lesing, særlig, overføres. Mye av det et barn lærer om hvordan skrift fungerer på ett språk, hjelper det på det andre.
Hvorfor to språk hjelper
Tospråklige barn utvikler ofte sterk metaspråklig bevissthet, en evne til å tenke over språket i seg selv, som støtter lesingen. Og kjernen i lesingens grunnlag, særlig fonologisk bevissthet (å høre lydene i ord), overføres i stor grad mellom språk.
Et barn som kan høre lyder på ett språk, tar med seg den ferdigheten til det andre.
Å blande ord fra begge språk i tidlig tale er normalt og ikke et tegn på forvirring; det ordner seg som regel av seg selv.
Praktiske måter å pleie begge på
- Hold hvert språk rikt og konsekvent; en vanlig tilnærming er én forelder, ett språk, eller ett språk hjemme.
- Les høyt på begge språk. Historier bygger ordforråd og kjærlighet til bøker på hvert av dem.
- Vis tydelig at du verdsetter hjemme- eller arvespråket; barn merker hvilke språk som blir satt pris på.
- Ikke bekymre deg om lesingen på det andre språket starter litt senere; ferdighetene overføres.
Hva du kan forvente
Et tospråklig barns ordforråd på hvert enkelt språk kan se litt mindre ut enn hos et enspråklig barn tidlig, mens det samlede ordforrådet på begge språk vanligvis er like stort eller større. Tidlige ujevnheter pleier å jevne seg ut.
Har du en reell bekymring for språkutviklingen, på et av språkene, er en logoped eller annen språkfagperson som forstår tospråklighet, den rette å spørre.