Barn som vokser opp med å spille brettspill med familien, kommer ofte til skolen med en sterkere følelse for tall. Forskere lurte på om spillene i seg selv kunne være en del av grunnen, og testet det.
Studiene
Siegler og Ramani ga førskolebarn fra lavinntektsfamilier et enkelt spill: en rett rad med ruter nummerert fra 1 til 10, en spinner og en brikke å flytte.
I løpet av rundt fire korte økter ble barna som spilte, bedre til å telle, kjenne igjen tallsymboler, sammenligne hvilket tall som er størst og plassere tall på en linje.
En sammenligningsgruppe spilte det samme spillet med fargede ruter i stedet for tall. De viste ikke samme fremgang. I en beslektet studie var forbedringene fortsatt til stede ni uker senere.
Den sannsynlige grunnen er enkel: en rett, nummerert bane gjør størrelsen på et tall synlig. Høyere tall ligger lenger frem, krever flere flytt for å nås og tar lengre tid å si.
Slik spiller dere for matematikkens skyld
- Velg spill med en rett eller buktende bane av nummererte ruter, som stigespill.
- Si tallene dere lander på mens dere flytter: «fem, seks, sju», i stedet for å telle «en, to, tre» fra der dere står.
- Bruk terninger med prikker for de minste, og tallsymboler etter hvert som de vokser.
- Still lette spørsmål: «Hvem er lengst fremme? Hvor mange til for å komme til ti?»
- Kortspill som snap med tall, domino og enkle butikkleker gir sammenligning og addisjon i tillegg.
Moro først
Fremgangen kom fra kort, hyggelig lek, ikke lange økter. La barnet vinne iblant, hold spillene korte, og stopp mens det fortsatt er gøy. Poenget er en varm, gjentatt opplevelse av tall i rekkefølge, delt med noen barnet er glad i.