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Ein Kind in zwei Sprachen zum Lesen begleiten

Alle RatgeberZweisprachige Familien6 Min.

Das Wichtigste

  1. Zwei Sprachen sind ein Gewinn fürs Lesen, und viele Fähigkeiten wie das Hören von Lauten übertragen sich von einer Sprache auf die andere.
  2. Lesen Sie in beiden Sprachen vor, halten Sie jede reichhaltig und beständig und zeigen Sie offen, dass Sie die Familiensprache wertschätzen.
  3. Wörter zu mischen ist normal; bei echten Sorgen wenden Sie sich an eine Fachkraft für Sprache oder Logopädie, die sich mit Mehrsprachigkeit auskennt.
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Eltern in zweisprachigen Familien fürchten oft, dass zwei Sprachen ein Kind verwirren oder sein Lesen verlangsamen.

Die beruhigende Realität aus der Forschung zu zweisprachigen Kindern ist das Gegenteil: Mit mehr als einer Sprache aufzuwachsen, ist ein kognitiver Gewinn, und die befürchtete Verwirrung ist in der Regel gering und vorübergehend.

Gerade das Lesen überträgt sich. Vieles von dem, was ein Kind in einer Sprache darüber lernt, wie Schrift funktioniert, hilft ihm auch in der anderen.

Warum zwei Sprachen helfen

Zweisprachige Kinder entwickeln oft eine ausgeprägte metasprachliche Bewusstheit, die Fähigkeit, über Sprache selbst nachzudenken, und das unterstützt das Lesen.

Und die Kerngrundlagen des Lesens, besonders die phonologische Bewusstheit (die Laute in Wörtern hören), übertragen sich weitgehend zwischen Sprachen. Ein Kind, das Laute in einer Sprache hören kann, nimmt diese Fähigkeit in die andere mit.

Wörter aus beiden Sprachen in der frühen Sprache zu mischen, ist normal und kein Zeichen von Verwirrung; es sortiert sich meist von selbst.

Praktische Wege, beide Sprachen zu fördern

  • Halten Sie jede Sprache reichhaltig und beständig; ein verbreiteter Ansatz ist „eine Person, eine Sprache“ oder eine Sprache für zu Hause.
  • Lesen Sie in beiden Sprachen vor. Geschichten bauen in jeder Sprache Wortschatz und Liebe zu Büchern auf.
  • Zeigen Sie ausdrücklich, dass Sie die Familien- bzw. Herkunftssprache wertschätzen; Kinder spüren, welche Sprachen geschätzt werden.
  • Machen Sie sich keine Sorgen, wenn das Lesen in der zweiten Sprache etwas später beginnt; die Fähigkeiten übertragen sich.

Was Sie erwarten können

Der Wortschatz eines zweisprachigen Kindes in jeder einzelnen Sprache kann anfangs etwas kleiner wirken als der eines einsprachigen Kindes, während sein Gesamtwortschatz über beide Sprachen hinweg in der Regel genauso groß oder größer ist. Frühe Schwankungen gleichen sich meist aus.

Wenn Sie eine echte Sorge um die Sprachentwicklung haben, in einer der beiden Sprachen, ist eine Fachperson für Sprachentwicklung (etwa aus der Logopädie), die sich mit Mehrsprachigkeit auskennt, die richtige Ansprechperson.

Häufige Fragen

Verzögert Zweisprachigkeit das Lesen?

In der Regel nicht. Zweisprachigkeit ist ein kognitiver Gewinn, und zentrale Lesefähigkeiten wie die phonologische Bewusstheit übertragen sich zwischen Sprachen. Frühe Unterschiede im Wortschatz einer einzelnen Sprache gleichen sich meist aus.

Soll ich meinem Kind das Lesen in beiden Sprachen gleichzeitig beibringen?

Die Ansätze sind unterschiedlich, und sowohl nacheinander als auch gleichzeitig funktioniert. Halten Sie jede Sprache reichhaltig und beständig, lesen Sie in beiden vor und machen Sie sich keine Sorgen, wenn das Lesen in einer etwas später beginnt, die Fähigkeiten übertragen sich.

Quellen

  1. Grolig, Shared Storybook Reading and Oral Language DevelopmentFrontiers in Psychology, 2020
  2. Best start in life: the 3 prime areas of learningOfsted research review, 2024