Únete

Formas y pensamiento espacial: por qué importan los bloques, los puzles y los mapas

Todas las guíasForma y espacio6 min

Lo esencial

  1. El pensamiento espacial es entender la forma, la posición, la dirección y cómo encajan y se mueven las cosas.
  2. Los estudios relacionan jugar con puzles, construir con bloques y las palabras espaciales con mejores habilidades espaciales y matemáticas tempranas.
  3. Nombra formas y posiciones, construid juntos, haced puzles y dibujad mapas sencillos de lugares conocidos.
Únete a la beta gratuita

Pensar espacialmente es imaginar formas, entender dónde están las cosas unas respecto a otras e imaginar cómo podrían girarse, darse la vuelta o encajarse. Se usa en matemáticas, en ciencias, al leer mapas y al resolver problemas cotidianos.

Las orientaciones de educación infantil de Inglaterra señalan la importancia de ofrecer a los niños muchas oportunidades de desarrollar el razonamiento espacial en forma, espacio y medida.

Qué muestra la investigación

Son asociaciones, no pruebas de que una cosa cause la otra, pero apuntan a actividades lúdicas y baratas que merece la pena hacer de todos modos.

  • Puzles: en un estudio, los niños que jugaban con puzles más a menudo entre los dos y los cuatro años rindieron mejor en una tarea espacial a los cuatro años y medio, incluso teniendo en cuenta el entorno familiar.
  • Bloques: los niños de tres años que copiaban mejor modelos hechos con bloques también solían tener mejores habilidades matemáticas tempranas.
  • Palabras espaciales: los niños que oían más palabras como «esquina», «lado» y «alto» las usaban más ellos mismos y resolvían mejor los problemas espaciales.

Formas cotidianas de desarrollar el pensamiento espacial

  • Construid juntos y copiad los pequeños modelos de bloques del otro.
  • Haced puzles hablando de bordes, esquinas y de girar las piezas.
  • Usa palabras de posición: encima de, debajo, detrás, al lado, a través.
  • Salid a buscar formas: círculos en una bici, rectángulos en las ventanas.
  • Dibujad un mapa sencillo del dormitorio o del camino a la tienda.
  • Jugad al escondite con pistas: «Está detrás de algo blandito».

Hablad de las propiedades de las formas

Más allá de decir «triángulo», ayuda a tu hijo a fijarse en por qué lo es: tres lados rectos, tres esquinas. Development Matters (Inglaterra) anima a usar palabras informales como «puntiagudo», «curvo» o «esquina afilada» al hablar de las propiedades de las formas.

Que sea abierto

Construir libremente es tan valioso como seguir instrucciones. Deja que tu hijo experimente, derribe y vuelva a construir.

En Kvasi, Nidavellir, el reino de los herreros enanos, usa puzles de construcción y de formas con el mismo espíritu, pero una caja de bloques en el suelo cumple la misma función de maravilla.

Preguntas frecuentes

¿Qué son las habilidades espaciales?

La capacidad de entender y razonar sobre forma, tamaño, posición, dirección y movimiento, como encajar una pieza de puzle, seguir un camino o imaginar un objeto girado.

¿Los puzles ayudan con las matemáticas?

La investigación ha relacionado el juego con puzles y bloques con las habilidades espaciales, que a su vez se asocian con las matemáticas. Merece la pena incluirlos dentro de un aprendizaje variado y lúdico.

Fuentes

  1. Levine, Ratliff, Huttenlocher & Cannon, Early puzzle play: a predictor of preschoolers’ spatial transformation skillDevelopmental Psychology, 2012
  2. Verdine, Golinkoff, Hirsh-Pasek et al., Deconstructing building blocks: preschoolers’ spatial assembly performance relates to early mathematics skillsChild Development, 2014
  3. Pruden, Levine & Huttenlocher, Children’s spatial thinking: does talk about the spatial world matter?Developmental Science, 2011
  4. Development Matters: non-statutory curriculum guidance for the EYFS (Mathematics)Department for Education, 2023