Motvilje mot lesing er vanlig og betyr sjelden det foreldre frykter. Noen ganger synes barnet at avkoding virkelig er krevende; noen ganger har lesing i det stille blitt forbundet med retting og stress; noen ganger vil barnet rett og slett heller gjøre noe annet.
Veien tilbake er å få lesing til å føles lett, varmt og ufarlig igjen.
Ta bort presset først
Har hver bok blitt en prøve, ta et skritt tilbake. Les for barnet en stund uten å kreve noe tilbake, ingen lyding, ingen spørsmål, bare en god historie og et varmt fang. Å bygge opp igjen koblingen mellom bøker og glede kommer før all øving.
La barnet velge, og la det være «lett»
- Gi ekte valg: tegneserier, faktabøker om gravemaskiner eller dinosaurer, vitsebøker, hva som helst. Interesse slår «nivå».
- La barnet lese lette, kjente bøker om igjen. Flyt og selvtillit vokser av mestring, ikke strev.
- Ikke bekymre deg om en bok føles under barnets nivå. Lett lesing er fortsatt lesing.
Gjør det kort, felles og fast
Ti rolige minutter på et forutsigbart tidspunkt, ofte ved leggetid, fungerer langt bedre enn en lang, forhandlet økt. Del på jobben: du leser en side, barnet leser en linje. Bytt på. Hold det godt innenfor det barnet mestrer, så det ender med en seier.
Når motviljen kan handle om noe mer
Hvis barnet stadig synes avkoding er svært vanskelig til tross for god undervisning, blir fort slitent, eller hvis lesevansker går igjen i familien, er det verdt å snakke med læreren om ekstra støtte eller en utredning (for eksempel for dysleksi) kan hjelpe.
Motvilje som skyldes reelle vansker, letter mye når vanskene blir forstått og møtt med støtte.